{
 "canonical_id": "sf-20250704-1916#paragraf-15",
 "canonical_url": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-masterutdanning-i-sykepleie-innen-psykisk-helse-rus-og-avhengighet/paragraf/15/",
 "heading_id": "15",
 "language": "nb",
 "links": {
  "parent": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-masterutdanning-i-sykepleie-innen-psykisk-helse-rus-og-avhengighet/"
 },
 "provenance": {
  "renderer_version": 8,
  "representation_hash": "7939d1aed1341e80ef9a57b070f1238eb03a9e2c5b85c07015def8b4c872df0b",
  "retrieved_at": "2026-07-30T18:17:57.344275+00:00",
  "source_revision": "a2fba06569b8c38bc6677ec5fa6470367167dad0",
  "xml_hash": "3ec0d23e6e39f37aaa652133e43aa09930076f10cd012ee9af9d1c26df6ffe6b"
 },
 "ref_id": "forskrift/2025-07-04-1916",
 "schema_version": "1",
 "slug": "forskrift-om-nasjonal-retningslinje-for-masterutdanning-i-sykepleie-innen-psykisk-helse-rus-og-avhengighet",
 "source": {
  "dataset": "gjeldende-sentrale-forskrifter",
  "license": "NLOD 2.0",
  "license_url": "https://data.norge.no/nlod/no/2.0",
  "provider": "Lovdata",
  "statement": "Inneholder data under Norsk lisens for offentlige data (NLOD 2.0), tilgjengeliggjort av Lovdata. Informasjonen er transformert og strukturert av Lovspor og gjengis ikke i sin opprinnelige form."
 },
 "temporal": {
  "date_in_force": "2025-08-01",
  "last_change_in_force": null,
  "note": "Current corpus state; not an applicability-at-date determination.",
  "status": "current"
 },
 "text": "### § 15. Faglig ledelse, helsepedagogikk og innovasjon – Generell kompetanse\n\nKandidaten\n\n1. kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å lede og koordinere tjenester i tverrfaglig team og lede samhandling på tvers av grupper, sektorer, tjenester og instanser og ha god forståelse for grensene for egen kompetanse samt innsikt i andre profesjoners kompetanse og vite når disse bør involveres\n2. kan anvende kunnskaper og ferdigheter for å gjennomføre og begrunne faglig forsvarlige prioriteringer av helsehjelp i lys av nytte, tilgjengelige ressurser og alvorlighet\n3. kan bidra til nytenkning og i innovasjonsprosesser i samarbeid med pasient og bruker, nettverk og samarbeidspartnere, og kan videreformidle ny kunnskap\n4. kan anvende kunnskaper og ferdigheter for å initiere og delta i innovasjons-, fagutviklings- og forskningsarbeid for å forbedre tjenestetilbudet og aktivt legge til rette for erfaringskompetanse og brukerinvolvering\n5. kan anvende kunnskaper og ferdigheter på en selvstendig måte i undervisning og veiledning av pasient, bruker og pårørende, herunder også barn, tilpasset den enkeltes helsekompetanse, for å fremme mestring, funksjon og livskvalitet.\n",
 "title": "Faglig ledelse, helsepedagogikk og innovasjon – Generell kompetanse",
 "type": "paragraf"
}