§ 14. Kunnskapsbasert profesjonell praksis – Ferdigheter

Kandidaten

1. kan reflektere over og forholde seg kritisk til egen profesjonelle rolle i møte med institusjonelle og politiske rammer for tjenesteutøvelse
2. kan reflektere over, forholde seg kritisk til og utvikle egne evner til å ivareta barns rettigheter gjennom praksis
3. kan gjennomføre et avgrenset utviklingsprosjekt, i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
4. kan gjennomføre veiledning til barn og unge, deres familier og nettverk, tjenesteutøvere og samarbeidspartnere, samt kolleger i lærings-, mestrings- og endringsprosesser
5. kan analysere, kritisk evaluere og utvikle egen relasjons- og kommunikasjonskompetanse
6. kan reflektere over og forholde seg kritisk til egne verdier, tolkninger, yrkesrolle og makt i møte med barn og unge, familier og nettverk, tjenester og samarbeidspartnere.