{
 "canonical_id": "sf-20260112-0023#paragraf-4",
 "canonical_url": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-barnehage-og-grunnskole/paragraf/4/",
 "heading_id": "4",
 "language": "nb",
 "links": {
  "parent": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-barnehage-og-grunnskole/"
 },
 "provenance": {
  "renderer_version": 8,
  "representation_hash": "44930544d1eaeeb80925902206e2b074951bd1466372335dab9e869497117c43",
  "retrieved_at": "2026-07-30T18:17:57.344275+00:00",
  "source_revision": "a2fba06569b8c38bc6677ec5fa6470367167dad0",
  "xml_hash": "0e7e7b7b32a19861fb9c342a0e3c0bb6df478bcbd780058b78f585add83293d7"
 },
 "ref_id": "forskrift/2026-01-12-23",
 "schema_version": "1",
 "slug": "forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-barnehage-og-grunnskole",
 "source": {
  "dataset": "gjeldende-sentrale-forskrifter",
  "license": "NLOD 2.0",
  "license_url": "https://data.norge.no/nlod/no/2.0",
  "provider": "Lovdata",
  "statement": "Inneholder data under Norsk lisens for offentlige data (NLOD 2.0), tilgjengeliggjort av Lovdata. Informasjonen er transformert og strukturert av Lovspor og gjengis ikke i sin opprinnelige form."
 },
 "temporal": {
  "date_in_force": "2026-01-12",
  "last_change_in_force": null,
  "note": "Current corpus state; not an applicability-at-date determination.",
  "status": "current"
 },
 "text": "### § 4. Tildelingskriterier\n\nMidlene skal brukes til kompetanseutviklingstiltak som styrker profesjonelle læringsfellesskap i og mellom barnehager og skoler.\n\nTiltakene skal være forankret i lokalt definerte behov basert på en samlet vurdering av kompetansebehov fra eier eller et nettverk av eiere. Vurderingen skal være basert på inkluderende prosesser i barnehage og skole.\n\nTiltakene skal konkretiseres, planlegges og gjennomføres i partnerskap mellom kommuner, private eiere og universitet eller høyskole, eller i samarbeid med fagskole eller eventuelt andre relevante kompetansemiljøer.\n\nUniversiteter og høyskoler skal sørge for at erfaringene fra partnerskapet styrker lærerutdanningene.\n\nSamiske perspektiver skal være ivaretatt i de lokale vurderingene av behov.\n\nTiltak kan være tverrfaglige og rettet mot en bredere målgruppe i laget rundt barna og elevene.\n",
 "title": "Tildelingskriterier",
 "type": "paragraf"
}