{
 "canonical_id": "sf-20260112-0025#paragraf-4",
 "canonical_url": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-videregående-opplæring/paragraf/4/",
 "heading_id": "4",
 "language": "nb",
 "links": {
  "parent": "https://lovspor.no/forskrift/forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-videregående-opplæring/"
 },
 "provenance": {
  "renderer_version": 8,
  "representation_hash": "d23cba372857f6fb5087e1c9d0651e8c6dbe15ec907b3a1d37e48d64bb41636f",
  "retrieved_at": "2026-07-30T18:17:57.344275+00:00",
  "source_revision": "a2fba06569b8c38bc6677ec5fa6470367167dad0",
  "xml_hash": "b3c51756aa6620a937b03de605a6083abe58e01354d998594df3269b827e0f86"
 },
 "ref_id": "forskrift/2026-01-12-25",
 "schema_version": "1",
 "slug": "forskrift-om-tilskudd-til-kollektiv-kompetanseutvikling-i-videregående-opplæring",
 "source": {
  "dataset": "gjeldende-sentrale-forskrifter",
  "license": "NLOD 2.0",
  "license_url": "https://data.norge.no/nlod/no/2.0",
  "provider": "Lovdata",
  "statement": "Inneholder data under Norsk lisens for offentlige data (NLOD 2.0), tilgjengeliggjort av Lovdata. Informasjonen er transformert og strukturert av Lovspor og gjengis ikke i sin opprinnelige form."
 },
 "temporal": {
  "date_in_force": "2026-01-12",
  "last_change_in_force": null,
  "note": "Current corpus state; not an applicability-at-date determination.",
  "status": "current"
 },
 "text": "### § 4. Tildelingskriterier\n\nMidlene skal brukes til kompetanseutviklingstiltak som styrker profesjonelle læringsfellesskap i og mellom videregående skoler og lærebedrifter.\n\nTiltakene skal være forankret i lokalt definerte behov basert på en samlet vurdering av kompetansebehov. Vurderingen skal være basert på inkluderende prosesser med videregående skoler og lærebedrifter.\n\nTiltakene skal konkretiseres, planlegges og gjennomføres i partnerskap mellom fylkeskommunen og universitet eller høyskole, eller i samarbeid med fagskole eller andre relevante kompetansemiljøer.\n\nUniversiteter og høyskoler skal sørge for at erfaringene fra partnerskapet styrker lærerutdanningene.\n\nSamiske perspektiver skal være ivaretatt i de lokale vurderingene av behov.\n\nTiltak kan være tverrfaglige og rettet mot en bredere målgruppe i laget rundt elevene, lærlingene og voksne deltakere.\n",
 "title": "Tildelingskriterier",
 "type": "paragraf"
}