{
 "canonical_id": "sf-20161208-1482#paragraf-22",
 "canonical_url": "https://lovspor.no/forskrift/spesialistforskriften/paragraf/22/",
 "heading_id": "22",
 "language": "no",
 "links": {
  "parent": "https://lovspor.no/forskrift/spesialistforskriften/"
 },
 "provenance": {
  "renderer_version": 8,
  "representation_hash": "b24d57c3eb6c65bb9835efedc5dcc931639c24c20bb186ef2a5d80c30a291dd9",
  "retrieved_at": "2026-09-15T09:22:15.191013+00:00",
  "source_revision": "f576edc66c22c5a1034e3cb8e23f8d31660db956",
  "xml_hash": "e63cc181b271b049328ab13ad28c70cfdca1f050f976d726ed26f5d9778f4c22"
 },
 "ref_id": "forskrift/2016-12-08-1482",
 "schema_version": "1",
 "slug": "spesialistforskriften",
 "source": {
  "dataset": "gjeldende-sentrale-forskrifter",
  "license": "NLOD 2.0",
  "license_url": "https://data.norge.no/nlod/no/2.0",
  "provider": "Lovdata",
  "statement": "Inneholder data under Norsk lisens for offentlige data (NLOD 2.0), tilgjengeliggjort av Lovdata. Informasjonen er transformert og strukturert av Lovspor og gjengis ikke i sin opprinnelige form."
 },
 "temporal": {
  "date_in_force": "2017-03-01",
  "last_change_in_force": "2026-09-01",
  "note": "Current corpus state; not an applicability-at-date determination.",
  "status": "current"
 },
 "text": "### § 22. Godkjente utdanningsvirksomheters ansvar for utdanningen\n\nDen godkjente utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av spesialister i virksomheten skjer innen faglig forsvarlige rammer og på en måte som sikrer tilstrekkelig kvalitet og gjennomstrømning i utdanningsløpet. Virksomheten skal blant annet\n\n1. ha en eller flere ansatte spesialister for hver av spesialitetene det søkes godkjenning for, og der minst halvparten av spesialistene skal være fast ansatte\n2. dokumentere hvordan arbeidet med spesialistutdanningen er organisert og hvordan ansvaret er plassert på alle nivåene i virksomheten, blant annet hvordan fagmiljøet og leger i spesialisering sikres innflytelse på utformingen av utdanningstilbudet\n3. dokumentere at pasientgrunnlaget, klinisk og akademisk kompetanse, medisinskfaglige aktiviteter og forskningsaktiviteter er tilstrekkelige i forhold til læringsmålene og antall leger i spesialisering i virksomheten\n4. legge til rette for læringsaktiviteter slik at legene i spesialisering kan oppnå læringsmålene\n5. utarbeide en plan for hver av spesialitetene det søkes godkjenning for. Planen skal blant annet inneholde opplysninger om\n\n   - hvilke læringsmål virksomheten kan oppfylle\n   - hvilke læringsarenaer innenfor virksomheten som kan tilby de ulike læringsmålene\n   - hvilke læringsmål som kan tilbys ved andre virksomheter gjennom avtaler\n   - hvordan det vil legges til rette for supervisjon på de enkelte læringsarenaene\n   - hvordan veiledningen og vurderingen organiseres og gjennomføres i virksomheten\n   - hvordan virksomhetens spesialister skal benyttes i supervisjonen\n   - hvordan teoretisk undervisning inngår som del av spesialistutdanningen knyttet til de enkelte læringsmålene\n   - hvordan forskning inngår som en del av spesialistutdanningen\n   - hvordan virksomhetens akademiske og kliniske kompetanse skal benyttes for å oppnå læringsmålene knyttet til forskning.\n\nVed opprettelse av nye spesialiteter, kan Helsedirektoratet etter søknad fra utdanningsvirksomhet gi tidsavgrenset fritak fra kravene i første ledd bokstav a om å ha ansatte spesialister. Det kan stilles vilkår ved fritaket.\n\n> Endret ved [forskrift 19 des 2018 nr. 2171](forskrift/2018-12-19-2171) (i kraft 1 mars 2019, tidligere § 19).\n",
 "title": "Godkjente utdanningsvirksomheters ansvar for utdanningen",
 "type": "paragraf"
}