Tilskuddsmottaker skal gjøre en vurdering av måloppnåelse av tiltakene.
Kjennetegn på måloppnåelse er:
Tilskuddsmottaker har gjennomført kollektive kompetanseutviklingstiltak i barnehager og skoler i tråd med egne planer og behovsmeldinger.
Tiltakene har bidratt til planlagt praksisendring.
Tiltakene har styrket det profesjonelle læringsfellesskapet.
Tiltakene har bidratt til å styrke og praksisrette lærerutdanningen.
Tiltakene har bidratt til å forebygge utenforskap, fremme inkludering og gi et tilpasset pedagogisk tilbud og opplæring.
Inneholder data under Norsk lisens for offentlige data (NLOD 2.0), tilgjengeliggjort av Lovdata. Informasjonen er transformert og strukturert av Lovspor og gjengis ikke i sin opprinnelige form. Lovspor er ikke offisiell kunngjøringskilde. Lisenstekst.